Existen distintas condiciones que afectan el rendimiento de
los alumnos. Para comenzar, el ordenamiento de las tareas en secuencia
creciente de dificultad contribuye al mejoramiento paulatino del estudiante.
Por otro lado, el cuerpo humano no permite aplicar la paulatinidad de forma
lineal; mas bien, se presenta el llamado carácter ondulatorio o cíclico del
rendimiento: las reacciones fisiológicas a los estímulos del entrenamiento se
producen en forma de olas u ondas a través de periodos, después de alcanzar un
pico máximo la capacidad orgánica de rendimiento desciende y de nuevo puede
volver a lograr un pico más alto que el anterior. Estas ondas, tambien se ven
afectadas por:
*Factores
afectivos (La disposición sentimental del alumno.)
*La época
escolar del año.
* Factores
personales (Cualidades innatas de cada alumno.)
*Tipos de
tareas realizadas
Un error muy frecuente durante las clases con adolescentes,
es realizar actividades preponderante mente de técnica deportiva, dejando a un
lado el acondicionamiento físico básico o incluir un breve periodo inicial de
acondicionamiento.
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